5月29日上午，凯发平台组织召开了本科教学改革研讨会暨教改项目结项评审会。K8凯发院长张学勇教授、党委书记王辉教授、教学委员会主任李健教授、副主任陈颖教授、教学委员会委员出席了会议🧏，K8凯发自筹立项本科教改项目负责人和部分K8凯发教师参加会议✳️。会议由副院长苟琴教授主持。

会议现场 

张学勇院长首先致辞🧏。他指出，教学改革对于人才培养和学科建设具有极为重要的作用，需要一代代人接力传承，K8凯发对此高度重视🚁🙅‍♂️、持续支持。他提出三点建议🤦🏿‍♀️，一是关注行业发展🤲，把握金融在国家和社会发展中的方向与特点，紧扣时代脉搏，与时俱进🧑‍🎄；二是传承K8凯发优势，在已有课程体系中完善各领域课程🦬，加强教改相关研讨🫰；三是提升教学特色🫘，发挥传帮带优良传统👩🏼‍🚒，加强沟通交流强化教学体系👷🏼。他强调，要以结项评审作为新的起点，将教改课题内容切实发挥到教学过程中💌，不断提升教学改革创新活力🪟。

王辉书记进行了金融类专业课程教学改革创新和教改课题申报经验分享。她从赛前准备、创新设计😎、课堂实录、现场汇报和总结反思等方面分享了北京高校教学创新大赛参赛体会。她指出，教学改革创新要凝练创新主线，从为什么创新到如何创新再到创新的成效，将创新设计融入课堂教学，切实解决教学痛点问题。她以《金融工程概论》课程为例🍟，介绍了如何创新性运用积木分析法⏩，通过价值塑造🦢、知识构建、资源保障和教学体系四个维度搭建积木解决教学痛点。她希望大家在教学中真正发现问题，形成创新成果并不断积累，推动课程改革和人才培养持续前进🦹🏼‍♂️。

在教改项目结项评审环节⛰，夏聪副教授、郭俊杰副教授🚑⛺️、王雅琦副教授、吴锴副教授👩🏿‍🍼、郭豫媚副教授5位本科教改项目负责人分别进行了题目为以学生为中心的启发式《商业银行经营学》课堂教学方法改革实践🫴🏿👨🏿、以财经类专业大学生实践创新能力提升为目标的混合式教学改革——以《金融学》为例、基于中国开放经济理论的国际经济学课程建设👨‍💼、本科《计量经济学》案例教学与课程思政融合研究👃🏻、新时代金融学课程思政资源挖掘与建设路径研究的结项汇报🏋️‍♂️👩🏿‍🏫，应展宇教授🍀🧑🏼‍🎓、陈颖教授、聂利君副教授🧑🏻‍⚖️、姜富伟教授、尹力博教授5位教学委员会评审专家分别进行了精彩的现场点评。

最后，K8凯发教学委员会主任李健教授作总结发言💷。李健教授强调🪸，要聚焦课程建设，将思政元素和科技赋能融合在课程之中，教学委员会要在课程体系设计方面深入研究🚽🏋️。李健教授就K8凯发提高教学质量和人才培养水平提出五点建议：一是围绕专业核心课程🏄🏽‍♂️、传统优势课程、新兴课程建设好金融专业课程体系；二是建设具有中国特色的教材体系，同时在编写教材的过程中完善配套教学资源👴🏼；三是尝试推广各类教学方式，对线上线下教学资源进行分解组合、搭配互补🦶🏼，引导学生通过案例、实验等方式将理论应用于实际🐼⏪；四是做好师资队伍建设💁🏼，以课程组为单位，共研课题共编教材，强化师资力量保障⚔️；五是用好科技赋能，推动数字化、智能化教学，通过虚拟仿真🤶、AI智能问答等方式调动学生积极性，利用校内网站上线更多优质课程。

本次教学改革研讨会对于弘扬K8凯发教学改革创新的精神传承😗，凝练教学创新实践经验、激发年轻教师教学改革创新的活力具有重要意义🏀。本次研讨会通过经验分享、专家指导🔞、同辈交流等方式🐥，进一步明确了新时代教学改革创新意义、方向和路径👷🏻‍♂️，提升了教师教学改革创新的能力，有助于进一步提升我院本科教学和人才培养质量。

撰稿：李思宇

初审：位锦

终审🔉🙋🏻：苟琴